茨城県教育委員会は何を考えているのだろう。
　まず、このニュース。

　「茨城県が校長を10名公募､4年連続｢教員免許･教職経験不問｣で人材採用する訳 インド出身の元区議会議員や電通マンが活躍」（9月18日、東洋経済education × ICT）

　少し前には、こんなニュースも。
　「茨城県教委　民間人校長3人採用　新年度、副校長で赴任」（2022年3月26日、茨城新聞）

　これら記事によると、茨城県における県立学校の校長公募は今年で4回目になるという。
　2019年度　3人採用。
　2020年度　公募するも採用に至らず。
　2021年度　3人採用。

　2021年度採用（22年度着任）の3人。
　●プラニク・ヨゲンドラ氏（45歳）
　インド出身、元区議会議員
　土浦第一高等学校・附属中学校

　●御厩祐司氏（52歳）
　元文部科学省
　水戸第一高校・附属中学校

　●福田崇氏（50歳）
　電通クリエイティブディレクター（出向）
　水海道第一高校・附属中学校

　茨城県は県立学校の中高一貫化（中等教育学校含む）を積極的に進めている。
　トップ校である土浦第一、水戸第一を含め22年度までに13校を中高一貫校化し、公立の中高一貫校数で全国1位となっている。
　また、23年度からは新たに「つくばサイエンス高校」（現・つくば工科高校）、「IT未来高校」（現・友部高校）を開校する。

　なお、茨城県の一連の高校改革については、ここに示されている。
　「県立高等学校改革プラン」

◆素人だからいい
　他県のことであるし、直接取材したわけでもないので、以下は個人的推測（いや、むしろ憶測）である。

　現職の高校管理職及び教員の皆さんは、「経験のない素人に何ができるのか」と、お思いだろう。
　私も同感だ。
　
　民間企業でミドルマネジメントを経験してきたかもしれないが、学校の先生はある種「職人気質」を持った専門家集団であるから、専門知識や経験が皆無では御し難い部分がある。
　利益極大化を行動原理とする企業的発想を持ち出されても、こっちは非営利なのだ。
　「企業では～」などと言おうものなら、「学校はそうではない」とすぐに反論されるだろう。

　そこを分かっていながら、何故素人を大量採用するのか。
　素人の方が好都合だからである。

　一連の高校改革を、一気に進めるには、なまじ過去の経験などない方がいい。
　人間関係のしがらみがないほうがいい。
　素人さん大歓迎。
　そういう募集なのだ。

　念のため募集要項を見てみた。
　「令和5年度採用 茨城県立高等学校等 校長選考試験 実施要項」　
　
　任用形態は「特定任期付職員(4年間)として採用。1年目は原則として副校長、2年目から校長に登用」とある。
　中高一貫化を含む県立高校改革を、県教委と組んで4年間で一気に前進させる。
　これが民間人校長に課せられたミッションだ。

　本職の教員にだって出来ることだが、知識や経験がある分、慎重になりがちで時間がかかりそうだ。
　プロに失敗は許されないのだ。
　その点、素人はいい。
　仮に失敗したところで、「やっぱり素人には無理だったね」で済む。
　であれば、ここは素人の突破力に賭けよう。
　と、そんなことではあるまいかと考えている。

　参考までに、募集要項に示された「求める人物像」は次のとおりだ。
　1 優れたリーダーシップと組織マネジメント能力を有する者
　2 過去の事例にとらわれない柔軟な発想力と企画力を有する者
　3 社会の変化への対応力と先見性を有する者
　4 地域の教育資源を取り込んだネットワークづくりの推進力を有する者
　5 学校現場の課題を解決できる実行力を有する者
　別に民間に求めなくても、目の前にいくらでもいるね。

　途中で気づいたのだが、このテーマ、1年前のブログにも書いていた。
　近頃、どうも忘れっぽくて困る。
　「茨城県教委が民間人校長募集、その成功の条件を考えてみる」（2021年11月5日）