教室と廊下の壁をなくし三密を回避だと。何でもかんでもコロナと結び付けりゃいいってもんじゃないよ。
　このニュース、コチラから
　【独自】小中学校の教室と廊下、仕切りなくし「３密」解消…整備指針改訂へ（3月22日・読売新聞）

◆見出しにある【独自】って何だ
　最近、ネットニュースのタイトルによく使われるのが【独自】というやつ。
　他紙には出ていません、うちの社だけですよという意味だから、昔で言う特ダネやスクープに近いかもしれない。
　が、このニュースは緊急性も重要性もさほどではないから、単に読ませる工夫なのだろう。
　そのうち、タイトルが【独自】だらけになるぞ。

　ただし、記者会見で配られた資料をそのまま記事にするだけじゃなく、人に会ったり現場に行ったりして記事にするのはいいことだ。

◆学校施設整備指針？　初耳だ
　いやあ、知らんかった。
　こういうの、あったわけね。
　完全守備範囲外なんだが、まだまだ知らないことは山ほどあるってことだ。

　＝＝　同省は学校を新設・改修する際の留意事項を「施設整備指針」としてまとめ、自治体や学校法人に示している。＝＝（上記読売新聞記事より）
　なるほど。
　これまでに何度も指針は示されているようだ。

　学校施設整備指針：文部科学省

　小学校、中学校、高校など学校種ごとに分けられている。
　たとえば「小学校施設整備方針」は、平成13年・15年・21年・22年・26年・28年・31年と約20年間に7回出ている。
　
　で、今回。
　＝＝新型コロナウイルスの流行を受けて、現在の指針を新年度に改訂し、感染症対策や情報通信技術（ＩＣＴ）の活用策を盛り込むこととした＝＝（同）
　新しい情勢を受けて、改訂をめざすというわけだ。

◆教室と廊下の壁をなくすなら建て替えでしょう
　今の校舎の作りで壁を取っ払うなら、1教室ずつ開けてホームルームを設けるくらいにしないと隣の授業がうるさくてしょうがない。

　教室と廊下を一体化すれば、その分教室スペースは増えるわけだが廊下がなくなる。
　それとも、他クラスの教室内にズカズカ入って行くのか。

　廊下は通常の移動に使われるだけだなく、いざという時の避難ルートでもある。
　校舎の設計から見直さないと、ちょっとやそっとで実現しそうもない。

　三密回避なら、20人以下くらいの少人数を実現したほうがよほど手っ取り早い。
　でも、それだと人件費が増すだけで、建設業者が儲からないからダメなのかな。

　お忙しい先生方が、「施設整備指針」を全部読むのは大変だろう。
　今日のところは、そういうのがあることを知ればそれで充分だろう。
　少しお時間のある方は、ざっざと流してみたらいいだろう。

　中身はいいこと書いてある。
　と言うか、当然そうあるべきだろうという内容が書いてある。

　指針に沿って施設整備が実現できたら、学校はきわめて快適なものになるだろう。
　全文を細かく読んだわけではないが、そんな感想を持った。

　
　
　教室と廊下の壁がないというのはこんな感じですか？（武南中学校で撮影）